A kormány jelentős mértékben beavatkozna az óvodák működésébe: elképzelhető, hogy megszűnnek a vegyes csoportok.
Szeptembertől jelentős átalakításokra készül a kormány az 5 év körüli óvodások számára, amely a vegyes korosztályú csoportok megszüntetését célozza meg.
A február 22-én, szombatig véleményezhető társadalmi egyeztetésre kirakott rendelettervezet értelmében azokban az óvodákban, ahol minimum három csoport működik, és minden csoportban legalább 13 gyermek található, a csoportszervezés módosítása szükséges. A cél az, hogy a tanköteles kor előtt álló gyermekek az óvodai nevelés keretein belül "azonos életkorú gyermekekből álló csoportokban" vegyenek részt.
Magyarul: az iskolakezdés előtti évben lévő óvodásoknak azonos élethelyzetbeli, szintén iskolakezdés előtti évben lévő óvodásokkal kell együtt járniuk, és ehhez biztosítani kell a szervezeti, személyi és intézményi feltételeket.
Ez jelentős változást takar, amit az is érzékeltet, hogy a rendelettervezet rögtön felvázolja a halasztás lehetőségét is. Azon óvodák, amelyek szeptemberig még nem tudják átalakítani ennek megfelelően a helyi pedagógiai programjukat, vagy szervezeti-működési keretüket, egy éves halasztást kaphatnak a köznevelésért felelős minisztertől, azaz Pintér Sándortól.
A napokban bukkant fel a kormány társadalmi egyeztetési felületén az új rendelettervezet, amelyhez február 22-ig, tehát most szombatig lehet hozzászólni, és amely többek között belenyúl az óvodai nevelés országos alapprogramjába, konkrétan egy új alapprogramot illeszt az eddigi helyére. Ennek talán legfontosabb változtatása a csoportszervezési szabályokat érinti a tanköteles kor előtti nevelési évben lévő gyermekek számára.
A hivatalos magyarázat alapján
A tervezet célja, hogy elősegítse a sikeres óvoda-iskola átmenetet, amelyhez az óvodai csoportszervezési formák irányelveinek kidolgozására, valamint a támogató óvodapedagógiai és módszertani tartalmak fejlesztésére vonatkozó ajánlásokat fogalmaz meg.
A rendelet felvezetője szerint a kormány célja "az óvoda és az iskola közötti átmenet zökkenőmentes biztosítása." Ennek érdekében két lényeges pontot rögzít a felvezetés:
A fent említett általános célok alapján a rendelettervezetből csupán annyira lehet következtetni, hogy...
Az állami fenntartású óvodák esetében a helyi pedagógiai programot 2025. szeptember 1-jéig felül kell vizsgálni és módosítani kell az aktuális rendelet mellékletében megfogalmazott tartalom szerint.
A következő szakaszban a halasztás lehetőségéről esik szó: "Ha egy intézmény nem tudja megvalósítani a csoportszervezés átalakítását a 2025/2026. nevelési év során, lehetősége van arra, hogy indokolt egyedi halasztási kérelmet nyújtson be a köznevelésért felelős miniszterhez. A miniszter a halasztási kérelem elbírálásakor dönthet arról, hogy az óvodai élet megszervezésére vonatkozó program alkalmazásának egy nevelési évvel történő elhalasztását engedélyezi."
A rendelettervezet melléklete számos oldalon át részletezi, hogy az óvodai nevelés országos alapprogramjának eddigi melléklete milyen módosításokon megy keresztül szeptembertől. Az általános elveket és kereteket felsoroló dokumentum egyik fontos része "Az óvodai élet megszervezése" című alfejezet, különösen a 6. pont, amely tartalmazza a leglényegesebb változásokat. A következőképpen fogalmazódik meg (kiemelések tőlünk):
"Az óvodai csoportokban a napirendben meghatározott időben külön gyermekközpontú, fejlesztő pedagógiai tevékenység szervezése szükséges a gyermekek számára a tanköteles korukat megelőző nevelési évben a későbbi eredményes iskolai előrehaladásához fontos képességek és készségek fejlődése érdekében. A legalább három óvodai csoporttal működő óvodákban a gyermekek - amennyiben létszámuk eléri a nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény 4. mellékletében meghatározott csoportlétszám minimumát - a tanköteles korukat megelőző nevelési évben az iskolai oktatásban való sikeres részvételük érdekében azonos életkorú gyermekekből álló óvodai csoportban vesznek részt az óvodai nevelésben. Ha a gyermekek létszáma nem éri el a törvényben meghatározott minimális létszámot, akkor a tanköteles korukat megelőző nevelési évet töltő gyermekek saját csoportjukon belül differenciált nevelésben vesznek részt."
Ezt követően, a tervezet 7. pontjaként kiegészíti az alábbiakat:
A tanköteles korú, de óvodai nevelésben részesülő gyermekeket a 6. pont alkalmazásakor olyanoknak kell tekinteni, akik a tanköteles korukat megelőző nevelési évben tartózkodnak.
Az óvodai nevelés országos alapprogramjának záró fejezetéből világossá válik, hogy mely kilenc alapvető jellemző határozza meg a gyermekek fejlődését az óvodáskor végére.
